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      2019山東教師資格:小學美術《色彩的和諧》答辯題目與解析

      2019-07-16 19:08:46| 來源:山東中公教育

      為了大家能夠更好的備戰山東教師資格考試,中公教育小編今天給大家帶來:2019山東教師資格:小學美術《色彩的和諧》答辯題目與解析,希望可以幫助大家,預祝大家考試成功!

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      一、美術課是學生學習美育的主要途徑,你是如何提高學生審美水平的?

      【參考答案】

      美育是美術教學中的一個重要組成部分,它對培養學生認識自然界中千變萬化美的形態結構和藝術品的形態、形式、風格的鑒賞、識別能力起重要作用,也對健全學生心理,提高學生審美意識起重要作用。為此,我在美術教學中非常重視學生審美能力的培養,采取靈活豐富,且符合學生認知規律的教學方法,營造良好的課堂氛圍,多為學生創造感悟藝術作品的機會。教學中,我會讓學生先收集素材,學會觀察欣賞作品并感知其獨特性,進而通過總結歸納,動手實踐提高學生的觀察能力,動手能力,并逐步提高其審美能力。

      二、你是如何合理選擇教學內容的?

      【參考答案】

      教學內容是課堂教學質量的根本保證,好的課堂教學的教學內容具有如下特征:

      第一、教師應該正確理解并根據學生的實際發展水平和特點創造性地使用教材,合理確定重點和難點。

      第二、精選具有基礎性、范例性和綜合性的學科知識,做到既適合學生的實際知識水平,又能滿足教材的教學內容。

      第三、內容具有挑戰性,能激發學生的學習興趣和求知欲望。維果斯基的最近發展區理論告訴我們,教學應該走在發展的前面,我們設置的教學內容要讓學生能夠“跳一跳,摘到桃子”。

      第四、要重視教學內容的文化內涵,體現科學性、人文性和社會性的融合。

      最后、要關注教學內容的實踐性,密切聯系社會實際和學生生活實際。

      中公講師解析

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      (責任編輯:offsdcs01)

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