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      2019山東軍轉干公共基礎知識:實踐與認識的辯證關系

      2019-08-02 09:27:34|

      【導語】軍轉干考試備考開始啦,為了幫助大家能夠順利參加考試,山東中公軍人考試網特整理了公基備考資料,下面為大家分享2019山東軍轉干公共基礎知識:實踐與認識的辯證關系

      申論 公共基礎知識 寫作 ▎公基題庫  申論題庫 ▎ 時政熱點   

      實踐與認識的辯證關系原理,在涉及到公共基礎知識內容的考試中是常考的一個知識點,中公輔導老師將對其進行介紹,讓大家有個透徹的了解。

      實踐與認識的辯證關系體現在兩個方面:

      一、實踐決定認識

      1.實踐是認識的來源。認識只能在實踐的基礎上產生,正如毛澤東所說“要想知道梨子的味道,就得親口嘗一嘗”,再比如“養兒方知父母恩”“當家方知柴米貴”“不入虎穴焉得虎子”等,均說明了實踐是認識的來源,而且是唯一來源。

      2.實踐是認識發展的動力。①實踐的發展不斷地提出認識的新課題,推動著認識向前發展。正如恩格斯所說:“社會一旦有技術上的需要,則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。”日常生活中,農民種田推動了農學的產生,建筑業的需求推動了數學、建筑學等學科的發展均對此進行了說明。②實踐為認識發展提供必要的條件。一方面,實踐的發展不斷揭示客觀世界的越來越多的特性,為解決認識上的新課題積累越來越豐富的經驗材料;另一方面,實踐又提供日益完備的物質手段,不斷強化主體的認識能力。比如顯微鏡的發明、我國最大的球面射電望遠鏡FAST的出現等,均提供了更好的工具,促進了認識的發展。③實踐鍛煉和提高了主體的認識能力。正如恩格斯所說:“人的智力是按照人如何學會改變自然界而發展的”。

      3.實踐是認識的目的和歸宿。認識活動的目的并不在于認識活動本身,而在于更好地去改造客體,更有效地指導實踐。就像學習知識是為了運用,發明燈泡是為了照明等,均說明認識的目的和歸宿在于指導實踐。

      4.實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準。就像亞里士多德曾經提出物體下落的速度與質量成正比,物體越重,下落越快;而伽利略認為,物體下落的速度與質量是無關的,兩個鐵球應該同時著地。兩個人的認識到底誰的是正確的,誰具有真理性,只有通過實踐才能檢驗。

      二、認識對實踐的指導作用

      認識對實踐反作用具有兩重性:1.正確的認識對實踐起著積極的促進作用;2.錯誤的認識則對實踐起消極的阻礙作用,甚至導致實踐的失敗。

      練習:

      1.(單選)辯證唯物主義認識論區別于舊唯物主義認識論的最基本的觀點是( )

      A.實踐的觀點 B.反映論的觀點

      C.可知論的觀點 D.一元論的觀點

      【答案】A。解析:凡唯物主義(不管是舊唯物主義還是辯證唯物主義)都堅持反映論的觀點,而唯心主義都堅持先驗論的觀點,B選項是舊唯物主義和辯證唯物主義的共同點不是不同點,排除。可知論是根據物質和意識是否具有同一性劃分的,不是舊唯物主義和辯證唯物主義的區別,排除C。一元論是根據世界是否統一(是否只具有一個本原)劃分的,也不是舊唯物主義和辯證唯物主義的區別,排除D。實踐的觀點是馬克思主義哲學(辯證唯物主義和歷史唯物主義)首要的基本的觀點,是馬克思主義哲學區別于其他哲學的根本特征所在,故本題正確選項為A。

      2.(多選)實踐是認識的基礎,對認識具有決定作用,表現在( )。

      A.實踐是認識的來源 B.實踐是認識發展的動力

      C.實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 D.實踐是認識的目的

      【答案】ABCD。

      3.(單選)“見多識廣”這一成語包含的道理是( )。

      A.認識源于實踐 B.認識指導實踐

      C.感性認識促進理性認識 D.理性認識指導感性認識

      【答案】A。“見多識廣”的意思是:見過的多,知道的廣。形容閱歷深,經驗多。表明有了豐富的實踐就會有廣博的認識,說明實踐是認識的來源。故本題正確選項為A。

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